HUM-496: Comment enseigner la durabilité IIDans ce projet de groupe, explorez les pratiques pédagogiques dans un cours de durabilité. L'observation, la formulation de problèmes, la préparation en groupe, et la réflexion sur l'enseignement de l
HUM-408: Industrial design ILe cours propose d'expérimenter les spécificités du design industriel en confrontant les étudiant.e.s à la création d'un objet. Il s'agit d'un enseignement pratique dont le résultat est un objet fonct
BIO-512: Digital epidemiologyEpidemiology is foundational to medicine and public health. This course starts with the key principles of classical epidemiology, progressing through computational modeling techniques, and concluding
AR-202(r): Studio BA4 (Gay et Menzel)The studio focusses on contextual imaginary. Developing narratives, inspired both by the site and by the student's imagination leads to a theme sustaining the project. The narrative helps the student
ENV-367: Environmental and construction lawCe cours donne aux étudiant-e-s les connaissances de base nécessaires pour comprendre les dimensions juridiques de leur activité professionnelle concernant l'aménagement du territoire et la protection
AR-401(z): Studio MA1 (Braghieri)L'atelier propose d'explorer le thème de la construction dans le territoire alpin, à la lumière des changements imposés par les transformations économiques et sociales qui s'opèrent ces dernières déce