Analyse appliquée du comportementL'analyse du comportement appliquée, siglée ABA, en anglais Applied Behavior Analysis, se définit comme la science dans laquelle les techniques dérivées du béhaviorisme sont appliquées systématiquement afin d'améliorer des comportements socialement significatifs, et dans laquelle l'expérimentation est utilisée pour identifier les variables explicatives du comportement. L'analyse appliquée du comportement a remplacé la modification du comportement » (behavior modification) car cette dernière approche tentait de changer le comportement sans clarifier les interactions sous-jacentes avec l'environnement.
BéhaviorismeLe béhaviorisme ou comportementalisme est un paradigme de la psychologie scientifique selon lequel le comportement observable est essentiellement conditionné soit par les mécanismes de réponse réflexe à un stimulus donné, soit par l'histoire des interactions de l'individu avec son environnement, notamment les punitions et renforcements par le passé. L'approche béhavioriste vise à mettre au jour des relations statistiquement significatives entre les variables de l'environnement et les mesures du comportement étudié sans faire appel au psychisme comme mécanisme explicatif.
Conditionnement classiquevignette|thumbtime=192|L'expérience du petit Albert. Le conditionnement classique (aussi appelé conditionnement répondant, conditionnement de type I ou conditionnement pavlovien) est proposé par Ivan Pavlov en 1903. La publication de son livre « Conditioned Reflexes: an Investigation of the Psysiological Activity of the Cerebral Cortex » en 1927 a laissé un impact majeur sur le développement de la psychologie. Cette théorie s'intéresse aux résultats d'un apprentissage dû à l'association entre des stimuli de l'environnement et les réactions inconditionnelles de l'organisme.
RenforcementEn psychologie, le renforcement est un procédé qui augmente la probabilité de répétition d'un comportement. Les théories sur l'apprentissage par renforcement sont étudiées par la psychologie béhavioriste et font l'objet de nombreuses applications visant à modifier les comportements animaux et humains. B.F. Skinner fut le premier à en étudier systématiquement les effets sur des rats et des pigeons. Le renforcement est une procédure par laquelle la fréquence d'apparition d'un comportement va augmenter en fonction de sa conséquence.
Behavior modificationBehavior modification is an early approach that used respondent and operant conditioning to change behavior. Based on methodological behaviorism, overt behavior was modified with consequences, including positive and negative reinforcement contingencies to increase desirable behavior, or administering positive and negative punishment and/or extinction to reduce problematic behavior. It also used Flooding desensitization to combat phobias.
BéhaviorismeLe béhaviorisme ou comportementalisme est un paradigme de la psychologie scientifique selon lequel le comportement observable est essentiellement conditionné soit par les mécanismes de réponse réflexe à un stimulus donné, soit par l'histoire des interactions de l'individu avec son environnement, notamment les punitions et renforcements par le passé. L'approche béhavioriste vise à mettre au jour des relations statistiquement significatives entre les variables de l'environnement et les mesures du comportement étudié sans faire appel au psychisme comme mécanisme explicatif.
Contingency managementContingency management (CM) is the application of the three-term contingency (or operant conditioning), which uses stimulus control and consequences to change behavior. CM originally derived from the science of applied behavior analysis (ABA), but it is sometimes implemented from a cognitive-behavior therapy (CBT) framework as well (such as in dialectical behavior therapy, or DBT). Incentive-based contingency management is well-established when used as a clinical behavior analysis (CBA) treatment for substance use disorders, which entails that patients' earn money (vouchers) or other incentives (i.
Conditionnement opérantLe conditionnement opérant (appelé aussi conditionnement instrumental, apprentissage skinnerien ou conditionnement de type II) est un concept du béhaviorisme initié par Edward Thorndike et développé par Burrhus Frederic Skinner au milieu du . Cette théorie s'intéresse à l'apprentissage dont résulte une action et tient compte de conséquences de cette dernière rendant plus ou moins probable la reproduction dudit comportement.
Professional practice of behavior analysisThe professional practice of behavior analysis is a domain of behavior analysis, the others being radical behaviorism, experimental analysis of behavior and applied behavior analysis. The practice of behavior analysis is the delivery of interventions to consumers that are guided by the principles of radical behaviorism and the research of both experimental and applied behavior analysis. Professional practice seeks to change specific behavior through the implementation of these principles.
Punishment (psychology)In operant conditioning, punishment is any change in a human or animal's surroundings which, occurring after a given behavior or response, reduces the likelihood of that behavior occurring again in the future. As with reinforcement, it is the behavior, not the human/animal, that is punished. Whether a change is or is not punishing is determined by its effect on the rate that the behavior occurs. This is called motivating operations (MO), because they alter the effectiveness of a stimulus.
Shaping (psychology)Shaping is a conditioning paradigm used primarily in the experimental analysis of behavior. The method used is differential reinforcement of successive approximations. It was introduced by B. F. Skinner with pigeons and extended to dogs, dolphins, humans and other species. In shaping, the form of an existing response is gradually changed across successive trials towards a desired target behavior by reinforcing exact segments of behavior.
AversivesIn psychology, aversives are unpleasant stimuli that induce changes in behavior via negative reinforcement or positive punishment. By applying an aversive immediately before or after a behavior the likelihood of the target behavior occurring in the future is reduced. Aversives can vary from being slightly unpleasant or irritating to physically, psychologically and/or emotionally damaging. It is not the level of unpleasantness or intention that defines something as an aversive, but rather the level of effectiveness the unpleasant event has on changing (decreasing) behavior.
AddictionL'addiction, , ou assuétude, est l'envie répétée et irrépressible de faire ou de consommer quelque chose en dépit de la motivation et des efforts du sujet pour s'y soustraire. L'anglicisme addiction désigne tout attachement nocif à une substance ou à une activité. Le terme plus ancien d’assuétude est d'usage courant dans certaines régions de la francophonie, notamment au Québec. Dans d'autres régions, il est vieilli, mais reste parfois utilisé pour qualifier des dépendances faibles comme celle au chocolat.
Radical behaviorismRadical behaviorism is a "philosophy of the science of behavior" developed by B. F. Skinner. It refers to the philosophy behind behavior analysis, and is to be distinguished from methodological behaviorism—which has an intense emphasis on observable behaviors—by its inclusion of thinking, feeling, and other private events in the analysis of human and animal psychology. The research in behavior analysis is called the experimental analysis of behavior and the application of the field is called applied behavior analysis (ABA), which was originally termed "behavior modification.
Ivan PavlovIvan Petrovitch Pavlov (en Иван Петрович Павлов), né le à Riazan, dans l'Empire russe, et mort le à Léningrad, en URSS, est un médecin et un physiologiste russe, lauréat du prix Nobel de physiologie ou médecine de 1904, et de la médaille Copley en 1915. vignette|250px|gauche|La maison natale d'Ivan Pavlov à Riazan Né dans une famille russe où l'on est prêtre de père en fils, il est d'abord, dès 11 ans, élève au séminaire de Riazan.
Système d'économie de jetonsUn système d'économie symbolique ou système d'économie de jetons est un système de gestion des contingences basé sur le renforcement systématique du comportement cible. Les renforts sont des symboles ou jetons qui peuvent être échangés contre d'autres renforts. Une économie symbolique est basée sur les principes du conditionnement opérant et de l'économie comportementale et peut se situer dans le cadre de l'analyse comportementale appliquée. Dans les milieux appliqués, les économies symboliques sont utilisées avec les enfants et les adultes.
Systematic desensitizationSystematic desensitization, or graduated exposure therapy, is a behavior therapy developed by the psychiatrist Joseph Wolpe. It is used when a phobia or anxiety disorder is maintained by classical conditioning. It shares the same elements of both cognitive-behavioral therapy and applied behavior analysis. When used in applied behavior analysis, it is based on radical behaviorism as it incorporates counterconditioning principles. These include meditation (a private behavior or covert conditioning) and breathing (a public behavior or overt conditioning).
Clinical behavior analysisClinical behavior analysis (CBA; also called clinical behaviour analysis or third-generation behavior therapy) is the clinical application of behavior analysis (ABA). CBA represents a movement in behavior therapy away from methodological behaviorism and back toward radical behaviorism and the use of functional analytic models of verbal behavior—particularly, relational frame theory (RFT).
Exposition (psychologie)L'exposition, également appelée thérapie d'exposition, est une technique de désensibilisation utilisée en psychothérapie comportementale. L'exposition peut être imaginaire ou réelle. L'exposition réelle consiste en une exposition répétée, progressive et contrôlée, à l'environnement posant problème, dans l'objectif de désensibiliser le patient. La thérapie d'exposition peut comprendre l'identification des pensées qui surgissent face à l'environnement, la réflexion sur ces pensées, et le changement des pensées si elles sont inappropriées.
Boîte de SkinnerLa boîte de Skinner () est un dispositif expérimental inventé par B. F. Skinner au début des années 1930 dans le but de simplifier l'étude des mécanismes de conditionnement.
