Explore l'étude du comportement chez les animaux et les robots, en soulignant l'importance de l'étude du comportement et des mécanismes neuronaux impliqués.
Étudier la façon d'établir les attentes, de gérer les perturbations et de mettre en place des stratégies proactives pour une gestion efficace des salles de classe dans l'enseignement supérieur.
Couvre la logique de Hoare, la post-condition la plus forte et la condition préalable la plus faible pour simplifier les preuves dans la programmation impérative.
Explore la relation entre les objectifs de maîtrise et les réalisations scolaires, en mettant l'accent sur l'influence de l'utilité sociale et de l'utilité sociale sur la performance des étudiants.
S'insère dans des mécanismes de désengagement moral, explorant comment les individus justifient un comportement préjudiciable et déforment la relation entre les actions et les conséquences.
Discute de la conception de quiz, de l'orientation du projet, du changement de comportement, de la motivation et de la conception de la technologie éthique.
