Couvre les aspects essentiels de la gestion de projet comme la portée, le temps et les coûts, ainsi que l'affectation des ressources, l'optimisation des calendriers et la gestion des risques.
Explore l'approche systématique de la gestion de projet, y compris les outils de diagnostic, les projets de haute technologie et l'analyse économique pour la rentabilité.
Décrit l'organisation du cours Construction mécanique II et souligne l'importance de la formation de groupe de projet efficace et la communication entre les étudiants.
Couvre les méthodologies de gestion de projet, le calcul du réseau, l'allocation des ressources et le contrôle-surveillance dans la planification et la planification du projet.
Introduit le cours «Comment les gens apprennent II», en mettant l'accent sur les concepts éducatifs et les applications pratiques dans l'apprentissage par projet.
Offre des commentaires sur les questionnaires structurants, soulignant l'importance de demander «pourquoi» dans la recherche et d'annoncer les sessions à venir et les séance de courss invitées.
Couvre l'esprit d'entreprise, de l'identification des opportunités à la valorisation de l'innovation, en mettant l'accent sur l'état d'esprit et les aspects pratiques des entreprises en démarrage.
Présente le projet de conception structurelle, décrivant les objectifs et les méthodologies pour les étudiants à s'engager dans des applications pratiques des principes d'ingénierie.
Couvre les principes fondamentaux de la gestion de projet, y compris les définitions, le cycle de vie du projet et le rôle d'un gestionnaire de projet.
Présente PERT pour la gestion de projet, la détermination de la durée du projet et des tâches critiques grâce à la modélisation du réseau et le calcul du chemin le plus long.
Décrit les programmes de maîtrise en statistique et micro-ingénierie à l'EPFL, détaillant leur structure, leurs cours et leurs opportunités de carrière.
