Souligne le rôle des actions individuelles et collectives dans la réalisation de la durabilité à travers les objectifs de développement durable et les succès des objectifs du Millénaire pour le développement.
Examine le développement durable, en mettant l'accent sur l'interaction entre les actions individuelles et collectives dans la réalisation du progrès social.
Couvre les questions climatiques mondiales, les impacts, les politiques et les mécanismes pour ralentir le changement climatique grâce au travail de groupe et à la gestion de projet.
S'insère dans la durabilité, les solutions nettes nulles et le rôle de l'économie circulaire dans la réduction des émissions de carbone et la réalisation d'un avenir durable.
Se penchent sur les phénomènes météorologiques extrêmes, leurs définitions, leurs causes et leurs conséquences, soulignant l'importance de comprendre les changements climatiques par rapport à ces phénomènes.
Couvre les impacts du changement climatique sur les zones urbaines et discute des stratégies d'adaptation, y compris les solutions basées sur la nature et les infrastructures écologiques.
Explore les compromis entre l'adaptation et l'atténuation dans la lutte contre le changement climatique, en soulignant le pouvoir de l'adaptation et la nécessité de poursuivre les recherches sur les stratégies d'adaptation.
Aborde la responsabilité intergénérationnelle et l’importance de protéger les générations futures grâce à des pratiques durables et à la prise de décisions éthiques.
S'engage dans l'adaptation au changement climatique, en examinant le modèle AD-DICE, les compromis entre l'adaptation et l'atténuation, et les limites de la représentation de l'adaptation.
D'ici Augustin Fragnière explore le changement climatique comme une question de justice, en discutant des incidences inégales, des risques et des considérations éthiques.
Explore les événements extrêmes dans le contexte du changement climatique, en définissant les événements météorologiques extrêmes et leur occurrence au-dessus des valeurs seuils.
