Expertise en éducation numérique

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Séances de cours associées (31)

Apprentissage moteur pour la récupération des accidents vasculaires cérébraux

Explore le rôle de l'apprentissage moteur dans la récupération des coups et son impact sur les nombres de séquences corrects.

Conquérir des charges de travail très concomitantes

Explore l'optimisation de la mise en page des données et de l'exécution des requêtes pour des charges de travail très concurrentes, en mettant l'accent sur la faible latence et l'interactivité dans les requêtes analytiques.

Mise en œuvre du processus d'évaluation

Couvre la formation en éducation numérique, mettant l'accent sur les courtes vidéos, les activités engageantes et les styles de présentation variés.

Introduction au module 3

Introduit l'adaptation de la conception de cours dans un format en ligne en utilisant la conception pédagogique.

Éducation numérique : leçons apprises

Explore les leçons apprises lors d'une crise, mettant en évidence les contacts virtuels et l'importance de l'apprentissage mixte.

Introduction au module 1

Présente le module 1, soulignant le rôle de l’animateur et l’importance des discussions en ligne.

Salle de classe encastrée : Stratégies d'intégration

Explore les licences CC, l'intégration de contenu numérique et les stratégies de classe inversées pour les experts en éducation numérique.

Stratégies d'apprentissage numérique

Explore l'intégration des ressources numériques dans les méthodes d'enseignement et d'évaluation.

Éducation numérique : état de préparation

Explore le passage à des outils dédiés à l'éducation numérique et évalue la préparation à la mise en œuvre réussie du projet.

Intervenants : Transformer les cours en apprentissage en ligne

Couvre l'identification des principaux intervenants, l'analyse des intérêts et la création d'énoncés de vision de projet.

Systèmes de gestion de l'apprentissage: un aperçu

Couvre les caractéristiques et les fonctionnalités des systèmes de gestion de l'apprentissage pour les apprenants et les instructeurs.

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