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Discute du développement d'écoles doctorales appropriées, de cadres de recherche et de l'intégration des compétences en écriture et de la littératie numérique.
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Explore le concept de la science citoyenne comme un pont entre la science et la politique, en discutant de son impact sur les connaissances scientifiques et le rôle des amateurs dans les pratiques scientifiques.
Explore les controverses sociotechniques dans les travaux de recherche, en soulignant les limites floues de l'expertise et la nature imbriquée des faits et des valeurs.
Introduit 'Foundations of Digital Humanities', en mettant l'accent sur la collaboration et le renforcement des connaissances entre les étudiants et les instructeurs.
Explore l'égalité, la diversité et l'inclusion dans les infrastructures du savoir, en soulignant l'importance de la bibliodiversité et en s'attaquant aux biais systémiques dans la production de connaissances académiques.
Discute du Plan stratégique 2021-2024 de l'EPFL, mettant l'accent sur l'alignement sur les besoins sociétaux, l'excellence en recherche et la durabilité.
Explore les pratiques alchimiques, les cahiers de laboratoire et l'importance historique des livres de recettes pour documenter et diffuser les connaissances scientifiques.
Étudier l'intégration d'une perspective sexospécifique intersectionnelle dans la recherche sur la mise en oeuvre, en mettant l'accent sur les approches participatives et les défis en matière d'application des connaissances.
Explore les initiatives de développement durable de l'ENAC au moyen de recherches interdisciplinaires, d'approches fondées sur les données et de partenariats solides.
