Explore les acteurs de la réduction des risques de catastrophe, en mettant l'accent sur la collaboration et la Séance de cours scientifique et technologique du UNISDR.
Offre un aperçu de la vision, de la structure, du financement, des réalisations, de la stratégie de durabilité et du rôle de l'EPFL dans la formation des leaders et la promotion de l'innovation.
Explore l'impact de l'enseignement interactif dans les disciplines scientifiques et technologiques au niveau universitaire, en se concentrant sur les méta-analyses et le tutorat par les pairs.
Étudier le financement de la science et de la technologie pour la réduction des risques de catastrophe, en mettant l'accent sur les différences mondiales, l'orientation de la recherche, les limites des ressources et les investissements futurs.
Explore le débat entre la science et la religion, en mettant l'accent sur le "concordisme" et les risques d'instrumentalisation des données scientifiques.
Explore le chef-d'œuvre architectural de Francesca Torzo, le centre Z33 à Hasselt, en Belgique, qui montre une attention méticuleuse au détail et une critique profonde de la modernisation.
Discute de l’inauguration du Rolex Learning Center à l’EPFL, en soulignant l’importance de l’architecture dans la création d’un environnement propice à l’apprentissage et à la collaboration.
Explore le conflit historique et l'évolution des perspectives sur la relation entre la science et la religion, en soulignant les défis que pose le maintien de sphères distinctes.
