Explore le rôle de l'architecture et des architectes dans la société moderne, en se demandant si les architectes peuvent façonner la société ou si l'architecture est déterminée par les conditions sociales, politiques et économiques.
S'insère dans la relation complexe entre l'architecture et la société, explorant les possibilités de créer des designs architecturaux autonomes et critiques.
Explore la relation entre l'architecture moderne et la science du climat, en mettant l'accent sur l'optimisation de l'environnement bâti pour les conditions climatiques.
Explore l'innovation numérique dans les contextes humanitaires, en se concentrant sur les besoins des utilisateurs et les implémentations technologiques réussies.
Explore l'évolution du rationalisme dans l'architecture française aux XVIIe et XVIIIe siècles, en mettant l'accent sur le passage de l'ornementation à l'intégrité structurelle.
Explore le chef-d'œuvre architectural de Francesca Torzo, le centre Z33 à Hasselt, en Belgique, qui montre une attention méticuleuse au détail et une critique profonde de la modernisation.
Explore les philosophies architecturales d'Aldo van Eyck et de Denise Scott Brown, mettant l'accent sur la création d'un sens bâti et l'intégration des expériences passées dans les conceptions actuelles.
Couvre les principes de conception d'interaction, y compris la visibilité de l'interface utilisateur, les commentaires, les pannes de tâches, la fermeture et les sorties préventives.
Couvre les idéologies architecturales et les pratiques d'urbanisme de Weimar en Allemagne, en mettant l'accent sur les personnages clés et leurs contributions au design moderniste.
Explore l'importance de la confiance dans la conception de l'expérience utilisateur et l'incidence des décisions de conception sur les perceptions et les réponses des utilisateurs.
Discute de l’inauguration du Rolex Learning Center à l’EPFL, en soulignant l’importance de l’architecture dans la création d’un environnement propice à l’apprentissage et à la collaboration.
Fournit un aperçu des projets architecturaux de l'instructeur, mettant en évidence l'expérimentation, la liberté de conception et l'équilibre entre le modernisme et les influences historiques.
