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Publications associées (3)

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Un modèle pluraliste d’éducation numérique, l’expérience du canton de Vaud en Suisse

Francesco Mondada, Sonia Agrebi, Dominique Georges Léon Boullier, Nicolas Badoux, Frédérique Michèle Chessel-Lazzarotto, Gregory Vivian Raymond Liegeois

Le canton de Vaud en Suisse a lancé depuis 2019 un nouveau format d’éducation numérique pour tous les niveaux, de la maternelle au gymnase, qui associe étroitement informatique et sciences sociales. Dans ce compte-rendu d’expérience, nous présentons à la f ...

2023

How Machine Learning is challenged by algorithmic complexity classes. From models to practices

Dominique Georges Léon Boullier

Machine Learning, or the learning methods used to constitute what is called Artificial Intelligence, is more diversified than is generally presented. Based in particular on the classification proposed by Domingos, the article begins by presenting different ...

SOC ANTHROPOLOGIE CONNAISSANCES2020

Medialab stories: how to align actor network theory and digital methods

Dominique Georges Léon Boullier

The history of laboratories may become controversial in social sciences. In this paper, the story of Sciences Po Médialab told by Venturini et al. is discussed and completed by demonstrating the incoherence in the choice of digital methods at the Médialab ...

2018