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Publications associées (10)

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The critical role of trust in adopting AI-powered educational technology for learning: An instrument for measuring student perceptions

Tanja Christina Käser Jacober, Paola Mejia Domenzain, Vinitra Swamy, Jibril Albachir Frej, Tatjana Nazaretsky

In recent decades, we have witnessed the democratization of AI-powered Educational Technology (AI-EdTech). However, despite the increased accessibility and evolving technological capabilities, its adoption is accompanied by significant challenges, predomin ...

Elsevier BV2025

How Instructional Sequence and Personalized Support Impact Diagnostic Strategy Learning

Tanja Christina Käser Jacober, Bahar Radmehr, Tatjana Nazaretsky

Supporting students in developing effective diagnostic reasoning is a key challenge in various educational domains. Novices often struggle with cognitive biases such as premature closure and over-reliance on heuristics. Scenario-based learning (SBL) can ad ...

Springer2025

Leveraging Knowledge Profiles and Generative AI for Realistic Student Response Generation

Tanja Christina Käser Jacober, Tatjana Nazaretsky

The scarcity of high-quality labeled data often hinders the effective use of automated formative feedback in education. While analytic rubrics offer a reliable framework for automated grading, training robust models still requires hundreds of expert-labele ...

Springer Nature2025

Unités associées (1)

Laboratoire d'intelligence artificielle pour l'éducation

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